说到数字营销学徒制，经验丰富的营销人员和小企业主可以为学徒提供很多帮助……但事实是否恰恰相反呢？
有抱负的数字营销人员能否给他们的导师带来可衡量的利益？
根据Playper的经验，答案是：绝对可以！
在热切、崭露头角的数字营销人员的帮助下，Playper 能够实现其在社交媒体营销、电子邮件营销和品牌知名度方面的目标。
请继续阅读，了解他们是如何做到的。
起初是一家初创公司
Playper 是一家纸质玩具制造商，孩子们可以通过增强现实技术制作这些玩具并将其变为现实。Playper 成立于 2018 年，与任何初创公司一样，它需要吸引用户和支持者。他们知道需要进行营销来宣 香港电话号码数据 传他们的公司和产品。但他们还没有准备好聘请营销团队。
正是在那时，他们发现了 Acadium 及其为期三个月的数字营销学徒计划。鉴于他们的背景，Playper 的创始人知道他们作为导师有很多东西可以教。
Playper 首席执行官兼联合创始人韦伯·努森表示：“作为来自 Netflix 和 Disney 等大品牌的经验丰富的营销人员和产品开发人员，我们为自己的学徒提供自己的学习经验。”
因此，在众筹活动前夕，Playper 创建了数字营销学徒制，并提出了三个明确的目标：
1. 增加社交媒体关注度
2. 增加电子邮件列表
3. 提高品牌知名度
Playper 实施了 5 个数字营销学徒计划
为了实现这些目标，Playper 寻找学徒来帮助进行数字营销。Knudsen 说：
“我们正在寻找一些热衷于社交媒体、拥有营销经验并了解儿童产品的人才，”努森说。“在 Acadium，我们发现了聪明、积极主动、勤奋、渴望学习并愿意采取主动行动的人。”
Playper 在 Acadium 上开展了五个数字营销学徒项目：
1.社交媒体营销
第一个学徒项目是为一名社交媒体经理。这名学徒的任务是发布 Playper 的 Facebook、Twitter 和 Instagram 帐户上的内容。他们还回复评论和消息。他们还创作了艺术作品和图形——这是一个重要元素，因为 Playper 具有很强的视觉吸引力。社交媒体学徒还举办了竞赛和测验，以扩大影响力并吸引粉丝。