结果表明，增加学校资本支出平均会提高考试成绩和房价。具体来说，在勉强批准债券提案的地区（与勉强拒绝债券提案的地区相比），债券选举后一至四年，考试成绩平均高出 0.04 个标准差 (SD)；五至八年后，考试成绩高出 0.08 个标准差；九至十二年后，考试成绩高出 0.07 个标准差。债券批准还会导致平均地区债券选举后五至八年房价上涨 7%。
但是，不同类型的项目和不同类型的学区所产生的影 巴基斯坦电报号码数据 响差异很大。在新建或升级基础设施（如暖通空调系统、管道、锅炉或屋顶）或清除污染物上的投入，会提高考试成绩，但不会影响房价——可能是因为这些对于没有学龄儿童的房主来说并不“可见”。相反，在体育设施或新教室建设上的投入，会提高房价，但不会影响考试成绩。（聪明的是，分析师们还研究了大规模、可见的资本支出后学生人数的变化，排除了中产阶级化的影响。）此外，研究发现，贫困学区完全推动了这些差异；他们从资本支出中受益更多，部分原因是他们过去在资本支出方面的支出较少，而且通常要求更大的债券金额。在较富裕的学区，债券选举后考试成绩保持不变，对房价的影响也不显著。
也符合常识。漏水的屋顶会分散教学和学习的注意力，糟糕的室内空气会影响许多患有哮喘和其他疾病的学生，但没有孩子在学区学校上学的纳税人对这些问题知之甚少。底线是，虽然必须进行一些资本改进，但任何可自由支配的改进都可以而且应该以产生学生最大潜在成绩提升为目标。
资料来源：Barbara Biasi、Julien M. Lafortune 和 David Schönholzer，“什么方法有效以及对谁有效：美国学校资本投资的有效性和效率”，美国国家经济研究局（2024 年 1 月）。
《纽约时报》上周刊登了一篇专栏文章，作者是预科学校的一位英语老师，呼吁高中生“少做事，才能做得更好”：